Über KNE Kraft Network Engineering
Karsten Kraft – Gründer, Architekt, Impulsgeber
Karsten Kraft kommt nicht aus der Pädagogik. Er kommt aus der professionellen IT. Nach seinem Studium war er als IT-Consultant für eines der größten Systemhäuser Europas tätig und verantwortete komplexe Infrastrukturen in anspruchsvollen Unternehmensumgebungen. Schon seine Diplomarbeit beschäftigte sich mit einem Thema, das ihn bis heute antreibt: der konsequenten Automatisierung von Prozessen zur Steigerung von Effizienz, Stabilität und Wirtschaftlichkeit.
Was ihn bewegte, war eine einfache Frage:
Warum gelingt professionelle IT in Unternehmen – aber nicht strukturiert in Schulen? Karsten Kraft erkannte früh, dass erfolgreiche Schuldigitalisierung mehr braucht als Geräte und Einzelsoftware. Sie braucht Architektur. Sie braucht professionelle Administrationstools. Und sie braucht pädagogische Funktionen, die Lehrkräfte wirklich entlasten.
Sein Anspruch war klar:
Lehrkräfte müssen von IT-Aufgaben befreit sein und souverän unterrichten können – ohne Administratorrechte, ohne Abhängigkeit vom Support. Schulträger müssen die Kontrolle behalten, wirtschaftlich betreiben und die Komplexität beherrschen. Aus diesem Gedanken entstand schooladmin – und mit ihm eine eigens entwickelte Middleware. Eine einzigartige Anwenderlogik, die pädagogische Handlungsfreiheit mit technischer Sicherheit verbindet. Sie übersetzt Unterrichtsanforderungen in sichere Systemprozesse – ohne die Infrastruktur zu gefährden.
Was uns antreibt, ist kein Feature-Denken.
Es ist der Wille, Digitalisierung strukturell richtig zu machen: wirtschaftlich im Betrieb, professionell administrierbar und im Unterricht akzeptiert.
schooladmin ist das Ergebnis dieser Haltung.
Unser Team
Ein Team aus Entwicklern, Technikern und Support-Spezialisten bündelt hier seine besonderen Fähigkeiten und individuellen Talente – mit klarem Fokus auf die Anforderungen digitaler Schule. Viele kommen aus anspruchsvollen IT-Umgebungen, bis hin zu Hochsicherheitsbereichen, und bringen ihre Erfahrung in eine Lösung ein, die zu 100 % eigenentwickelt und konsequent für Bildungseinrichtungen konzipiert ist.
Unsere Vision
Bildung ist der Schlüssel zu Freiheit, Wohlstand und gesellschaftlicher Teilhabe.
Wir sind überzeugt, dass jedes Kind in Deutschland die gleichen Chancen auf Bildung verdient – unabhängig von Herkunft, Wohnort oder den finanziellen Möglichkeiten der Kommune, in der es aufwächst.
Digitale Bildung darf kein Privileg sein. Sie muss für alle zugänglich, sicher und bezahlbar werden. Denn Medienkompetenz gehört zu den entscheidenden Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts und ist Voraussetzung dafür, dass junge Menschen ihre Zukunft selbstbestimmt gestalten können.
Gleichzeitig tragen wir Verantwortung für diejenigen, die unseren besonderen Schutz verdienen: Kinder und Jugendliche. Deshalb sehen wir IT-Sicherheit nicht als technische Pflicht, sondern als gesellschaftlichen Auftrag. Schulen brauchen digitale Lernumgebungen, die höchste Sicherheitsstandards erfüllen und Vertrauen schaffen.
Unsere Vision ist eine Bildungslandschaft, in der digitale Teilhabe selbstverständlich ist. Eine Welt, in der jede Schule die gleichen digitalen Möglichkeiten bietet, Lehrkräfte ihre Zeit für Bildung statt für Technik einsetzen können und moderne Bildung nicht von Ressourcen, sondern von Potenzialen bestimmt wird.
Dafür arbeiten wir jeden Tag.
Unsere Mission
Wir schaffen die Voraussetzungen dafür, dass digitale Bildung zuverlässig funktioniert – heute und in Zukunft.
Dafür entwickeln wir sichere, wirtschaftliche und nachhaltig betreibbare IT-Strukturen für Schulen und Schulträger. Nicht als Sammlung einzelner Werkzeuge, sondern als durchdachtes Gesamtsystem, das Menschen entlastet und Bildung ermöglicht.
Wir glauben, dass Digitalisierung nur dann erfolgreich ist, wenn sie im Hintergrund funktioniert. Lehrkräfte sollen unterrichten, fördern und inspirieren – nicht administrieren. Schulträger sollen gestalten können, statt Ressourcen für den Betrieb komplexer IT-Landschaften zu binden.
Deshalb setzen wir auf klare Strukturen, intelligente Automatisierung und höchste Sicherheitsstandards. Wir reduzieren Komplexität, schaffen Transparenz und stärken die digitale Souveränität von Schulen und Schulträgern.
Unsere Mission ist es, Technologie so einzusetzen, dass sie Bildung unterstützt, statt sie zu belasten. Damit Schulen sich auf das konzentrieren können, worauf es wirklich ankommt: die Entwicklung junger Menschen.
Wofür wir stehen
Wir glauben, dass Digitalisierung in Schulen nur dann erfolgreich ist, wenn sie strukturell durchdacht ist. Nicht als Sammlung von Tools. Sondern als tragfähige Architektur.
Wir stehen für professionelle IT im Bildungsbereich – mit klaren Rollen, minimalen Privilegien und maximaler Transparenz.
Für Systeme, die sicher sind, weil sie richtig gebaut wurden.
Und wirtschaftlich, weil sie Komplexität reduzieren.
Wir stehen für pädagogische Freiheit ohne technisches Risiko.
Für Lehrkräfte, die unterrichten – nicht administrieren.
Für Schulträger, die Kontrolle behalten – ohne steigende Supportlast.
Wir entwickeln keine kurzfristigen Lösungen.
Wir entwickeln belastbare Strukturen.
Digitale Schule braucht Haltung.
Das ist unsere.
Wer Schule digital denkt, muss sie strukturell richtig bauen. Genau dafür steht KNE Kraft network Engineering.